По земле бегут звонкие ручейки. Это тает последний снег, который еще хмуро горбится на обочинах дорог. Снег не хочет понять, что прошло его время. Весна идет, весне – дорогу! Не закружит больше злая вьюга, не засыплет снегом глаза. Так приятно шлепать по теплым лужам и пускать кораблики.(7.
В конце весны в нашей стране отмечают самый важный праздник – День Победы. Девятого мая мы поздравляем наших ветеранов. Они пережили страшные годы войны. Отважные солдаты сражались за нашу Родину. И они победили! Наша Родина не склонила голову перед фашистами. Они несут цветы к памятникам и обелискам.
Все улыбаются, поют песни и поздравляют друг друга с праздником. Война давно кончилась. Но память о подвиге нашего народа навсегда останется в наших сердцах.(8. Весенние каникулы. Наступили весенние каникулы. Мы поехали в деревню к бабушке.
Мама и папа помогали бабушке в саду. А я отправился гулять в лес. Кэнфилд Свитцер Правила на этой странице. Тихо, светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов. Вдруг я увидел маленькую белочку. Она сидела на ветке дерева.
Ее пушистый хвостик задорно торчал, а маленькие глазки внимательно следили за моими движениями. Я протянул к ней руку, но белочка быстро перепрыгнула на другую ветку.(6. Задания: 1. Обозначьте падеж имен существительных в третьем предложении.
Укажите восклицательное предложение. Сделайте синтаксический разбор 2 предложения. Природа пробуждается от долгого зимнего сна. Деревья радостно примеряют новые наряды. Березка украшает свои ветви пушистыми сережками. А могучий клен радостно шелестит молодой листвой.
Старый пень лениво греется в лучах весеннего солнца. В зеленой травке прячутся ящерицы и жуки.
Вот в траве мелькнула серая тень. Это заяц спешит к ручью.(5. Задания: 1. Расставьте ударение в словах последнего предложения. Сделайте фонетический разбор слов .
Разделите слова для переноса: шелестит, мелькнула, деревья. Дни стоят теплые. Лучи солнца ласково пригревают землю.
В конце мая часто идут дожди. После весенней грозы в саду так сладко пахнет цветами. Капельки воды сверкают на листьях и траве. Вновь защебетали притихшие воробьи и сороки. Шустрые синички радостно прыгают с ветки на ветку. Свежий воздух кружит голову. Все рады весне!(6.
Задания: 1. Сделайте синтаксический разбор 7 предложения. Разберите по составу слова: поздняя, защебетали, отшумел, весенней. Найдите в тексте слова, где звуков меньше, чем букв.
Методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме: Контрольные диктанты по русскому языку за 3 класс . Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья. Ночью перестал дождь. Выпал первый снег.
Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.
Слова для справок: стало, подмерзла. Грамматическое задание: В первом предложении подчеркнуть подлежащие и сказуемое.
Разобрать по составу слова: осенний, саду. Выписать из текста слово, в котором букв больше чем звуков. Падает легкий снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой. Яркое солнце на небе. Выбежала группа ребят.
Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковок, а брови из угольков.
Радостно и весело всем! Грамматическое задание: Подчеркнуть главные члены во втором предложении. Разобрать по составу слова (1 вариант: зимний, шубки; 2 вариант: белые, морковки). Найти в тексте слова с проверяемым безударным гласным в корне. Подобрать к ним проверочные слова.
Написать эти слова. Потемнели в полях дороги. Посинел на реке лед. В долинах зажурчали звонкие ручьи. Надулись на деревьях смолистые почки.
На ивах появились мягкие пуховики. Выбежал на опушку робкий заяц. Вышла на поляну старая лосиха с лосенком. Вывела медведица на первую прогулку своих медвежат. Грамматическое задание: Разобрать по членам предложения: 1 вариант: четвертое предложение; 2 вариант: пятое предложение. Главные члены предложения подчеркнуть, словосочетания выписать.
Подобрать прилагательные, противоположные по смыслу. Рано утром проснулось солнце и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Снегом покрыли поля и холмы. На деревьях сосульки развесили. Засветило солнце и съело утренний лед. По долине побежал, говорливый ручеек.
Вдруг под корнями березки он заметил глубокую норку. В норке сладко спал ежик. Еж осенью нашел это укромное местечко. Он еще не хотел вставать.
Но холодный ручей забрался в сухую постельку и разбудил ежа. Грамматическое задание: Разобрать по членам 7- ое и 9- ое предложения. Разобрать по составу слова: 1 вариант: засветило, утренний, березки; 2 вариант: развесили, веселый, местечко). Определить время, число и род глаголов: побежал, взглянуло, покрыли. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики.
Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький, здоровый запах полыни. Все радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила.
Высоко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою торопливую трескотню. Грамматическое задание: Выписать из текста два слова с безударными гласными в корне. Написать к ним проверочные слова. Выписать два слова с приставками. Выделить приставки.